Dictées des concours paramilitaires et de santé (police, gendarmerie, INFAS)

Trois dictées audio sur le quotidien du policier, du gendarme et du soignant, pour les concours police, gendarmerie et INFAS, avec pièges expliqués.

Aux concours de la police, de la gendarmerie et de l’INFAS, comme à tout concours écrit, une orthographe fautive coûte des points. Ces trois textes, de niveau BEPC à BAC, reprennent le vocabulaire de ces métiers : patrouille, contrôle routier, soins. Comptez vingt à vingt-cinq minutes par dictée, relecture comprise.

Comment ça marche

  1. ÉcoutezLancez la lecture : le texte est lu phrase par phrase, à un rythme de dictée, avec la ponctuation.
  2. RéécoutezVous pouvez réécouter une phrase autant de fois que nécessaire avant de passer à la suivante.
  3. ÉcrivezTapez votre texte dans la zone prévue, puis relisez-le entièrement avant de valider : accords, accents, ponctuation.
  4. CorrigezValidez : vos fautes sont signalées, puis le bloc « Points difficiles » explique chaque piège.

Barème indicatif : partez de 20 et retirez 1 point par faute (accent, accord, lettre oubliée ou ajoutée, majuscule, ponctuation qui change le sens). Filtrez les dictées par niveau si vous le souhaitez.

Méthode rapide

  • Maîtrisez l’orthographe du vocabulaire du métier visé : sapeurs-pompiers, maréchal des logis, sage-femme, symptôme, paludisme, chaussée, bas-côté.
  • Repérez le vrai sujet de chaque verbe, surtout quand un complément au pluriel s’intercale (« le poids des sacs dépasse »).
  • Relisez chaque participe passé : avec être, accord avec le sujet ; avec avoir, accord seulement avec le complément direct placé avant.

Aux concours paramilitaires, ne sacrifiez pas le français à la préparation physique : une mauvaise note à l’écrit peut coûter l’admission. Vérifiez les épreuves exactes et leurs coefficients dans le communiqué officiel de votre concours.

Les dictées

Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.

  • près de minuit : « près de » (presque, à peu de distance) ; ne pas confondre avec « prêt à » (disposé à).
  • avaient vérifié leur matériel : « leur » reste au singulier devant un nom singulier ; le participe ne s’accorde pas avec le sujet « les policiers » (auxiliaire avoir).
  • seuls quelques taxis circulaient : « seuls » et « quelques » s’accordent avec « taxis » ; imparfait pluriel en -aient.
  • se sont rendus : « se rendre » (aller) est un verbe pronominal dont le pronom ne s’analyse pas séparément : le participe s’accorde avec le sujet « les agents ». À distinguer de « se sont rendu compte » (le complément direct « compte » suit : invariable).
  • se plaignait : verbe « se plaindre » à l’imparfait : on garde le groupe « gn » (je plaignais).
  • l’un des policiers appelait : le sujet est « l’un », donc verbe au singulier ; « appeler » double le l seulement devant un e muet (il appelle), pas à l’imparfait.
  • ont balisé la zone et réglé la circulation : auxiliaire avoir, compléments placés après : pas d’accord.
  • Les sapeurs-pompiers : nom composé avec trait d’union, les deux noms prennent la marque du pluriel ; dix minutes : nombre en lettres.
  • a été conduit : passif, accord avec « le blessé » (masculin singulier) ; jusqu’à l’aube : « aube » est féminin.

Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.

  • la route qui relie : « relier » au présent se termine par -e (il relie), comme tous les verbes en -ier.
  • doit ralentir, puis s’arrêter : après « doit », les verbes sont à l’infinitif ; « s’arrêter » garde son accent circonflexe.
  • Le maréchal des logis : grade de la gendarmerie, écrit sans trait d’union ; « logis » prend toujours un s.
  • ses pièces : « ses » = les siennes (celles du conducteur) ; « ces » serait un démonstratif (celles-là).
  • un peu inquiets et le car peut repartir : « peu » (en petite quantité) ne prend pas de t ; « peut » est le verbe pouvoir (il pouvait).
  • Tout est en règle : « tout » est ici un pronom neutre (l’ensemble) ; le bas-côté : nom composé avec trait d’union.
  • Le poids des sacs de ciment qu’il transporte dépasse : le sujet du verbe « dépasser » est « le poids », au singulier ; ne pas se laisser entraîner par « sacs ».
  • reconnaît : l’accent circonflexe est de règle dans l’orthographe traditionnelle quand le i est suivi d’un t (il connaît, il reconnaît).
  • Les gendarmes le rappellent : « le » reprend l’idée qui suit ; « rappeler » double le l devant un e muet (ils rappellent) ; leur mission : singulier.

Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.

  • s’est présentée : le pronom « se » est complément direct : accord avec « une jeune femme » ; pâle garde son accent circonflexe.
  • qui l’a reçue l’a aussitôt installée : « l’ » (la patiente) est un complément direct placé avant : accord au féminin, deux fois.
  • Après avoir pris : après « après », l’infinitif passé est obligatoire ; trente-neuf degrés : trait d’union entre les dizaines et les unités.
  • Les symptômes que la patiente a décrits : complément direct placé avant (les symptômes, masculin pluriel) ; « symptôme » prend un y et un accent circonflexe ; maux de tête : pluriel de « mal ».
  • accès palustre : « accès » (crise brutale) prend un accent grave et un s même au singulier ; « palustre » (lié au paludisme) se termine par -tre.
  • qu’elle a fait réaliser : « fait » suivi d’un infinitif est invariable ; s’est révélé positif : accord avec « le test ».
  • La sage-femme et prêter main-forte : deux mots composés avec trait d’union ; « prêter » (verbe) avec accent circonflexe, à ne pas confondre avec l’adjectif « prêt » (disposé à) ; s’était massée : accord avec « la famille ».
  • Quelles qu’aient été la fatigue et la tension : « quel que » en deux mots, accordé avec les deux sujets féminins : « quelles ».
  • se sont félicités : féliciter quelqu’un : « se » est complément direct, accord avec « les soignants » ; pris en charge tôt : participe apposé accordé avec « le paludisme ».

Pour aller plus loin

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