Trois dictées de niveau CEPE centrées sur les accords : adjectifs, participes passés avec être et avec avoir, pluriel des noms composés. Les textes parlent de l’école, du marché et des vacances au village ; comptez environ quinze minutes par dictée.
Comment ça marche
- ÉcoutezLancez la lecture : le texte est lu phrase par phrase, à un rythme de dictée, avec la ponctuation.
- RéécoutezVous pouvez réécouter une phrase autant de fois que nécessaire avant de passer à la suivante.
- ÉcrivezTapez votre texte dans la zone prévue, puis relisez-le entièrement avant de valider : accords, accents, ponctuation.
- CorrigezValidez : vos fautes sont signalées, puis le bloc « Points difficiles » explique chaque piège.
Barème indicatif : partez de 20 et retirez 1 point par faute (accent, accord, lettre oubliée ou ajoutée, majuscule). Filtrez les dictées par niveau si vous le souhaitez.
Méthode : réussir la dictée
- Pendant la première lecture, écoutez sans écrire pour comprendre qui parle et à quel temps.
- Pour chaque verbe, cherchez son sujet avant d’écrire la terminaison.
- Relisez trois fois : les verbes, puis les accords des noms et des adjectifs, puis les accents.
Les dictées
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- des guirlandes colorées : l’adjectif s’accorde avec « guirlandes », féminin pluriel.
- venus nombreux : le participe employé seul et l’adjectif s’accordent avec « les parents », masculin pluriel.
- se sont assis : verbe pronominal, accord avec le sujet « les parents » ; assis prend déjà un s au singulier.
- très élégantes : l’adjectif s’accorde avec « nos maîtresses » ; « très » est un adverbe invariable.
- leurs pagnes neufs : chaque maîtresse porte des pagnes, « leurs » prend un s et « neufs » s’accorde avec « pagnes ».
- ont été distribués : voix passive, le participe s’accorde avec le sujet « les prix » (le mot prix ne change pas au pluriel).
- sont montés : avec être, accord avec « les meilleurs élèves » ; fiers et souriants s’accordent avec « ils ».
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- leurs cuvettes remplies : « remplies » est un participe employé comme adjectif, il s’accorde avec « cuvettes » (féminin pluriel).
- des légumes frais : « frais » se termine par un s au singulier comme au pluriel masculin.
- bien mûres : l’accent circonflexe de « mûr » se garde au féminin pluriel ; l’adjectif s’accorde avec « tomates ».
- violettes et brillantes : les adjectifs attributs s’accordent avec le sujet « les aubergines ».
- des pagnes tissés : le participe s’accorde avec « pagnes », masculin pluriel.
- deux beaux pagnes bleus : « deux » est invariable ; « beaux » et « bleus » s’accordent au masculin pluriel.
- les a payés : avec avoir, le participe s’accorde avec le complément d’objet direct placé avant : « les » (les pagnes).
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- sont allées, sont rentrées : avec être, le participe s’accorde avec le sujet (Awa et Fatou, deux filles : féminin pluriel).
- les a accueillies : avec avoir, accord avec le COD « les » placé avant (les deux filles). Attention à l’orthographe : accueillir s’écrit « cc-ue-ill ».
- leurs grands-parents : les deux cousines ont plusieurs grands-parents, donc « leurs » ; dans « grands-parents », les deux mots prennent un s.
- leur racontait : devant un verbe, « leur » (à elles) est un pronom invariable, sans s.
- au puits : « puits » s’écrit avec un s même au singulier.
- joyeuses, douces, tristes : les adjectifs s’accordent au féminin pluriel avec « elles » et « les nuits ».
- des contes anciens : conte (histoire) s’écrit sans p, à ne pas confondre avec compte (calcul).
Pour aller plus loin
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