Trois dictées de cent à cent quarante mots, de niveau BEPC, pour les élèves de troisième et les candidats aux concours accessibles avec le BEPC (écoles paramilitaires, Eaux et Forêts, agents d’administration). Comptez vingt minutes par dictée avec la relecture.
Comment ça marche
- ÉcoutezLancez la lecture : le texte est lu phrase par phrase, à un rythme de dictée, avec la ponctuation.
- RéécoutezVous pouvez réécouter une phrase autant de fois que nécessaire avant de passer à la suivante.
- ÉcrivezTapez votre texte dans la zone prévue, puis relisez-le entièrement avant de valider : accords, accents, ponctuation.
- CorrigezValidez : vos fautes sont signalées, puis le bloc « Points difficiles » explique chaque piège.
Barème indicatif : partez de 20 et retirez 1 point par faute (accent, accord, lettre oubliée ou ajoutée, majuscule, ponctuation qui change le sens). Filtrez les dictées par niveau si vous le souhaitez.
Méthode : réussir la dictée
- Pendant la première lecture, n’écrivez rien : repérez le thème, le temps du récit et qui parle.
- Écrivez sur une ligne sur deux (à la main) pour pouvoir corriger proprement.
- Gardez au moins cinq minutes pour trois relectures ciblées : les verbes et leurs sujets, puis les participes passés, puis les accents et la ponctuation.
- Devant un participe passé avec avoir, cherchez toujours le complément d’objet direct et demandez-vous s’il est placé avant.
Toutes les règles et la méthode de relecture sont détaillées dans notre guide Réussir la dictée aux concours.
Les dictées
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- s’est levé, s’est assis : verbes pronominaux, accord avec le sujet Koffi (masculin singulier).
- un sac rempli : le participe employé comme adjectif s’accorde avec « sac ».
- quelques bananes mûres : « quelques » (plusieurs) s’accorde ; « mûres » garde l’accent circonflexe qui le distingue de « mures » (fruits de la ronce).
- alignés, pressés : participes apposés, accordés avec « les cars » et « les voyageurs ».
- les villages qu’il avait souvent traversés : avec avoir, accord avec le complément d’objet direct « qu’ » (les villages) placé avant le verbe.
- pour qu’il poursuive : après « pour que », le verbe se met au subjonctif.
- Il s’était promis de : « se » est complément indirect (promettre à soi) et le complément direct est « de ne jamais les décevoir », placé après : pas d’accord.
- décevoir : infinitif après la préposition « de » (on peut remplacer par « tromper »).
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- Assise : participe apposé en tête de phrase, accordé avec Adjoua (féminin singulier).
- reflets orangés : « orangé » est un véritable adjectif et s’accorde, contrairement au nom de fruit employé comme couleur (des reflets orange).
- Ébrié : nom propre, majuscule accentuée.
- ce moment où : « où » de lieu ou de temps porte un accent grave ; « ou » sans accent signifie « ou bien ».
- s’illuminaient : pluriel, le sujet est « les tours ».
- les soirées qu’elle avait passées : complément direct « qu’ » (les soirées) placé avant, accord au féminin pluriel.
- elle les avait gardées : « les » reprend « ces histoires », placé avant l’auxiliaire avoir : accord au féminin pluriel.
- précieusement : adverbe formé sur l’adjectif féminin « précieuse ».
Points difficiles : les pièges de ce texte, un par un.
- se sont réunis : accord avec « les habitants » (masculin pluriel).
- Munis : participe apposé qui se rapporte à « jeunes et vieux », donc masculin pluriel.
- ont nettoyé, ont désherbé : avec avoir et complément direct placé après, pas d’accord.
- qui s’étaient accumulés : l’antécédent de « qui » est « les sachets » : masculin pluriel.
- chacun, sa participation : « chacun » est singulier, le possessif aussi.
- se propagent : le sujet est « les maladies », pluriel en -ent.
- tout le monde a partagé : « tout le monde » est singulier, le verbe aussi.
- un repas offert : le participe employé seul s’accorde avec « repas » (masculin singulier ; « repas » a un s même au singulier).
Pour aller plus loin
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